日文入門學習方法
日文學習的第一個門檻是五十音圖，如果這一關你可以順利地通過的話，那應該說日語入門就不會有太多問題了。但是一門語言的學習的開始往往都將可能是枯燥而乏味的，特別是面對你自己的從不熟悉的一些基礎知識，譬如平假名、片假名，那些看上去和漢語很相象，而實際又很多同的古怪字形，加之要音形要相關聯的記憶，對於已經不習慣機械翻譯記憶的成年人而言，將是一個很大的難點。 五十音圖涵蓋了日語主要的四十四個音節的發音，每個音節包括平假名、片假名和最常用的羅馬字三種寫法，這三種寫法雖然不同，但發音相同。日語中使用的文字有平假名、片假名、漢字三種。平假名可以書寫所有日語發音，主要用於表現具有語法功能的詞；漢字用於表示實物的名稱或動作；片假名用於書寫外來詞、擬聲詞、擬態詞和一部分動物與植物的名稱；羅馬字一般多用於招牌、廣告，文章中很少使用。
在學五十音圖時一定要平假名和片假名相對應著記憶，很多同學雖然學習了很久，但還是不能識記清楚片假名，這就是因為剛剛開始學習假名時的方法不正確，沒有遵循一一對應的思路造成的。剛開始可以每天學習兩到四行，第一天學習あ行五個和か行五個，反復書寫、反復誦讀，熟能生巧，直到平假名、片假名和讀音關聯記憶熟練。註意要能把平假名和片假名對應起來留學。在學習到了一定的行數之後，學生就可以找後面課文裏的單詞，自己組成詞寫，比如わたし，あなた，這樣邊練習假名的書寫記憶，邊熟悉一些日後要學習的單詞。溫故而知新的道理，當然同樣適用五十音圖的學習。總之，在初步學習日語階段應該註意以下一些知識點：日語的發音：包括元音（單元音、元音的連續、元音的清化），輔音（清音、濁音），拗音，拔音、促音和長音，外來詞專用音節；日語的文字和書寫方法：日語的文字，假名（平假名、片假名、假名的由來），日語漢字，長音的書寫方法，日語的標點符號；日語發音須註意的問題：聲調、語調和一些重要的區別。
在學習完五十音圖之後，就可以開始學習課文了，和學習英語一樣，日語的課文裏包含了大量常用的口語會話，這意味著可以開始說出一些日文整句了，而且由於發音規則，相對簡單，拼讀成為一種很自然的事情，這會令學習的學生振奮不已。每課的學習步驟大致同英語入門時一樣，先學習生詞，再學習課文，學習課文中，對涉及到的語法可以參考語法書講解的講解來學習，學習完課文後應按節做課後練習。此外，還要不斷保持聽說訓練，絕不能像傳統英語教學那樣，練就“啞巴日語”。這裏建議大家課後要多看原版日劇、電影、動漫和聽日文歌曲看歌詞。聽說練習時極其重要的澳洲留學，今後同學們要參加的各級別的日語能力考試包含了聽力考試，雖然日語的聽力考試並不是很難，生詞也不是很多，但是如果平時聽說的比較少，通過考試還是有相當困難的。日語的語感的培養至關重要，這一點相信學習過英語的同學都深有體會。學習語言聽說的最高境界就是使語言的邏輯成為一種脫口而出的自然的習慣，而無需再考慮語言的邏輯是什麽，為什麽會是這種邏輯。此外，還是和學習英語時一樣，適當的背誦課文也是非常必要的，牢記你初學日語所背誦的句子，它們將成為你未來口語脫口而出的重要來源。
學日語入門其實並不難，最初必須死記硬背50音圖，就是50個日語字母，日語稱為假名。
假名分為平假名和片假名2種，每個假名都有一個平假名和片假名，平假名類似中國毛筆的字體，片假名類似印刷體，平假名源於中國漢字的草體或楷書體的演變，如「あいうえお」。片假名源於漢字或漢字的偏旁。如「アイウエオ」。
熟記假名是基本中的基本，假名字目本身沒有含義，類似英文26個字母只起表記作用，它們的組合構成了日語單詞和句子打工遊學，比較特殊的是同樣一個日語單詞有多種表記方法，除了假名還有用大量的漢字表記的，但是不是所有的單詞都有漢字，但是相反所有的單詞都可以用假名表記。除此以外還有使用羅馬字（類似拼音）來標記的，比如常見的東京Tokyo，就是日語的東京發音的日語羅馬字標記，osaka就是大阪的日語發音，toyota就是豐田的日語發音，hino是日野的發音。
平假名被最廣泛地使用著，可以說日本人的啟蒙教育也是從平假名開始的。片假名與之相比略為少用，一般專用名詞，大量的外來語（90%以上是來自英語）都用片假名記述。
羅馬字用於公共場所的廣告，商標，路名，站名，地名等輔助註音，日本是個國際化意識相當強烈的現代化國家，因此日語本身都在每天引進大量的以英語為主的外來語，可以說英語的相當部分已經融入了日語，普通百姓已經沒有意識很多日語單詞原來是英語翻譯，不過日本引進的僅僅是單詞，不是英語語法，正如以前引進了大量的中文漢字，但是語法結構是自己完整體系的日語。因為不破壞日語本身的語法體系，這就決定了外來語的引進基本上是以名詞為主。
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